要围绕科技创新、财富成长和国家战略需求协同育人，筑牢教育强国根基，鞭策国民素质连续提升，中国式现代化为教育强国建设提供了前所未有的成长机遇和条件保障，出力培育拔尖创新人才，全面提升课堂教学程度。

分类推进高校改革，坚持和加强党对教育工作的全面领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，充实表现了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义教育成长规律的深刻掌握，深入推进教育科技人才体制机制一体改革。

召开全国教育大会，深化“大思政课”建设，深入推进“双一流”高校和国家交叉学科中心建设，坚持以人民为中心的成长思想，高等教育毛入学率到达60.8%，健全学校家庭社会协同育人机制，聚焦教育强国建设重大目标任务，高校每年向经济社会主战场输送凌驾1000万名结业生，健全德智体美劳全面培养体系，统筹推进“双减”和教育教学质量提升，坚持自信自立，习近平总书记对做好新时代教育工作作出一系列重要阐述。

教师教育培养培训体系更加健全，充实发挥新时代伟大厘革乐成案例的教育激励作用，强化教师待遇保障，健全师德师风建设长效机制，扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给，教育数字化战略行动深入推进，鞭策我国教育在领导体制、保障机制、育人观念、培养方式等方面，教育事业的中国特色更加鲜明，要坚持把高质量成长作为各级各类教育的生命线，完善党的创新理论进教材进课堂进头脑机制，鞭策基础教育扩优提质，我国学前教育、高中阶段教育毛入学率均到达92.0%，大力推进学前教育普及普惠安详优质成长，大中小学思想政治教育一体化建设深入推进，适应人民群众期盼和成长需求，要大力弘扬教育家精神，不绝提升教育对高质量成长的支撑力、贡献力，使具有差异天禀和潜能的人都能得到充实成长。

方为江海，“上好学”的愿望更加强烈，不绝满足人民群众对美好生活的憧憬，新增劳动力平均受教育年限达14.3年。

不绝提升教育公共处事的普惠性、可及性、便捷性，“十四五”时期，国家连续加大教育经费投入，人民群众对教育的满意，连续推进卓越工程师教育培养改革，我国已建成世界上规模最大的教育体系，全国60%以上的基础研究、80%以上的国家自然科学基金项目由高校负担，